Als kind op de basisschool (toen dat nog lagere school heette) wist hij wat hij wilde: naar de kunstacademie, die hij toen hardnekkig tekenacademie bleef noemen. Nee, dáár zou hij nóg beter leren tekenen en alléén maar tekenen, want verf of krijt zei hem niet zoveel. Dat bleek een behoorlijke tegenvaller. Hij moest nog veel meer andere dingen doen en andere technieken gebruiken dan alleen tekenen, zoals schilderen, boetseren, hakken, solderen, zagen, plakken. Om nog maar te zwijgen van etsen, lithograferen, zeefdrukken.
Na een paar jaar braaf allerlei opdrachten te hebben gemaakt in allerlei technieken, mocht hij zich “beperken” tot schilderen, grafische technieken en – oude liefde roest niet – tekenen, tekenen met kleurpotlood. Dat laatste materiaal bleef zijn favoriet.

Langzaam maar zeker begon hij, halverwege de kunstacademie, zijn draai te vinden qua onderwerp (je werd geacht een thema te kiezen waar je een paar jaar mee vooruit kon). Een van de eerste tekeningen die hij in die tijd maakte in het kader van zijn gekozen thema – stilleven – was die van een mouw van zijn jas, een oude legerjas. Die lag op een tafel in het lokaal en hij is toen een stuk van die jas gaan natekenen. Die tekening was eigenlijk het begin van de rode draad in zijn tekeningen: stillevens met veel aandacht voor onderwerpen waar vaak nauwelijks aandacht aan wordt geschonken.

Als student aan de toenmalige Academie voor Beeldende Kunsten te Arnhem (nu ArtEZ) was hij één van de weinigen die zich toelegde op het maken van realistisch werk. Ook zijn thema- en materiaalkeuze waren niet gebruikelijk of trendgevoelig: stillevens in kleurpotlood. Niet de standaardstillevens van fruit, bloemen, kommetjes, glazen of ander serviesgoed, nee, hij zocht het meer in dingen die als afgedankt werden beschouwd: kistjes, boeken, kartonnen dozen, lappen, koffertjes.
Soms een enkel object, soms meerdere, om zo de toeschouwer zelf tot een verhaal te laten komen. Wel is er steeds veel aandacht voor voorwerpen, waar we in het dagelijks leven gedachteloos aan voorbijgaan. Door die aandacht gaan de onderwerpen een heel ander leven leiden en dat is terug te zien in zijn kleurpotloodtekeningen.

Op donderdagmiddag en -avond geeft hij ook les in tekenen met kleurpotlood aan Academie Renshof in Nijmegen. (Zie “Tekenles”)